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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于你把直播在线观看视频懂得的问题，于是小编就整理了3个相关介绍你把直播在线观看视频懂得的解答，让我们一起看看吧。
做什么事情，只要自己热爱的工作，他就会努力的去做，不断的去学习，这样自己学起来，和做起来就比较容易。
现在有很多人都在开直播，今常看看别人的直播情节，从别人的直播获取经念，相信你会很快速的学会。
开直播的门槛低，但是要想有好的人气和希望朋友们关注你的话还是有一定难度的。现在以我的经历给朋友们分享一下:1、你必须要有一定的才艺或者在某一方面有一定的特长，知识面要广，2、你必须口齿伶俐，语言表达能力强，3、你必须性格要外向。希望我的这些分享能帮助到你。
快手直播需要多少个粉丝?快手直播需要什么条件才能够当主播呢?其实，快手直播除了满足1万以上粉丝条件外，系统会自动筛选适合主播的人员。也就是说，如果你想在快手直播担任主播的话，不是那么容易的。下面，我们来看看快手直播申请主播的具体条件吧!，帮助小伙伴们开通直播间。
首先你要知道自己直播的素材，才艺？歌曲？聊天……确定直播内容后，建议开播前，做好充分准备，不要出现尬聊，全场直播融会贯通，让大家因为你的才艺喜欢你，其实就是这么简单！眼快嘴急，临场应变能力一定要强，不要遗漏大家跟你聊天的信息，有粉丝送礼物，一定要表示感谢！熟能生巧，希望直播成功！
我也看好录播课，成本最低，受众也自由，不用担心时间错过，随时回看。
在线教育太贵，也太挑时间，教育成本也高。
而直播课，面对学生太多，有点浪费时间，费用也比较高。
综合起来看，没有更好，只有最好。
如果把学生分成好，中，差的话，我觉得好学生更适合录播课。
因为他们的自学能力较强，遇到问题可以重点解决，也不用耽误时间，学习时间又自由，可以空出时间做更重要的事。
差学生我认为更适合在线教育，他们可以在一对一老师的具体指导下慢慢提高，而且有问题可以随时问老师，查漏补缺，有助于快速提高成绩，跟上学校进度，学会抓听课的细节问题，个性化教育更适合他们。
中等的学生都可以选择，但最省钱又高效的就是直播课了，由于老师同时给好多孩子上课，一般情况都会走中等学生的进度，正好在听的过程中学会老师的解题思维，提高自身的学习能力，为日后的学习打下更好的基础。
录播和直播的优势，要分开说。录播的课程没有时间的要求，几乎适用所有人群，尤其是对白天上课，晚上自习周末时间都少的高中生。直播的课程对时间要求高，但好在可以实时解答学生的疑问，互动性相对录播课要强得多。拿我们采访过的两个在线教育公司做对比:简单学习网和小猿搜题。
简单学习网是一家成立接近十年的在线教育公司，主要面向初中和高中学生，授课的老师都来源于北京重点高中的特级教师，课程采取录播的形式。因为初高中的学生，尤其北上广以外省市的学生住校居多，只有周末才能回家。学生补习课程不是很方便。所以，简单学习网推出录播课程模式，请全国的特级教师根据各地不同版本录制课程。学生只需要登录账号，在平板和电脑上，就可以听课。课程进度没跟上，知识体系没梳理好，有的知识点没弄懂，可以反复听。除了反复听课，简单学习网还做了论坛页面，安排了兼职老师在线实时和学生互动，帮忙解答学生的疑问。
小猿搜题的直播课程比较火。因为聘请的老师都是行业里顶尖人才，以数学课为例，老师基本都是硕士以上数学专业毕业。一个半小时的课程里，老师带着学生学习梳理知识点，做阶段性的总结。学生听课期间，如果有任何疑问，可以实时和教师互动。
总结一下:录播课，学生可以反复听，重复听，知识体系容易建立，课时费低。直播课，老师和学生可以实时互动，学生有什么疑问可以直接提，跟线下课堂像，学生体验会好一点，但是课时费高。
录播对教育者来说时间比较充足，视频制作时可以选好的画面和效果，直播对于受教育者来说更有亲和力，更容易接受，但录播可以反复观看，而直播对受教育者来说时间要求较高！综合来说录播为主，直播答疑结合会比较好！听哥的，没错！
个人看好录播课，理由如下；
第一，录播课方便学习，随时随地，只要有个手机就行。
第二，录播课平均成本低，录制成功后即可反复学习，次数无限，销售量越大，成本越低。
第三，录播课可以后期制作，使得画面清晰，节奏连续，信息量大。
第四，录播课还可引入其它媒体，丰富了教学手段，应用了新技术。
第五，录播课值得大量投资人力物力。
但是，如果以为用录像机录一下就变成录播课 ，那对录播课是一种误解。一定要想办法区分于线下教学。虽然录播课还没有成功的模式可以复制，但已经有很对有识之士在做有益的尝试，比如超级课堂，比如洋葱数学等等。相信有一天会探索出一种成功的模式。
录播课的特点是，录制好课程后可以放到那里进行出售，人力成本稍低！不过，售价一般偏低！
直播课的特点是，需要安排固定时间进行在线开课，人力成本稍高！不过，课程售价一般较高！
不过，从我们这么长走过来的总结来说！两者，同时进行是最好的！希望能帮到你
我来聊聊这个问题：在线直播用于教育培训有哪些优缺点
优点：
教师能力
在线的最大好处是去地域化，很多优秀的老师都集中在具有优秀大学或发展飞速的城市，而对于中小城市来说，在身边是见不到那么多特别优秀的教师的，而网络可以打破地域限制，将发达地区的过剩的教育资源传送到教育较落后地区。
足不出户
对于家长来说，周末送孩子上课、往返于各培训机构非常辛苦，遇到跨凤下雨特别痛苦，而网校可以让家长、让孩子足不出户就完成补课，避免了奔波的同时，还节省了时间。
反复观看
有时候学一遍的东西不一定马上就会学懂，如果是线下上课，只能再问老师，而老师的时间是固定的。很多小学奥数的补课班课堂上，家长都是一边摄像一边记笔记，生怕自己学不会，因为回去要给孩子再讲一遍，而网络上课一般都会有回放，可以反复观看。
多媒体化
网络教学相较于线下传统教学，可以用到的多媒体手段更多，比如答题器、抢答、计时器等等，同时在课件呈现上也做的更好。（其实线下也可以，只是线下机构很少把精力放在这块）
缺点：
视力
提到网校，大部分家长第一时间想到的都是孩子视力问题。
课程匹配度
虽然打破了师资地域的问题，但是正因为这个地域问题，课程匹配度就会出现问题，我们知道，即使高考也是分不同地区不同试卷的，小学和初中考试的地域性更强，学生补课的第一需求都是在考试中取得自己满意的分数，而老师再好，没研究过当地考试，上课的针对性肯定较弱。
学生自制力
学生做到电脑前面的自控力是否可以保证学生不溜号。如果是在线一对一或者老师能看到学生的在线小班还好，如果是在线大班，基本就要有家长陪同监控孩子是否在听课了。
学习情况监控
因为是线上上课，家长与老师间平时的沟通最多做到微信沟通，对孩子平时的学习习惯、上课的吸收程度，并没有线下那样容易掌握。同时对孩子的作业完成情况也是如此。无法掌握孩子的学习情况，就没办法做出有针对性的教学活动。
当然，还有其他的优缺点，大家可以补充
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优点
1，空间优势，线上教学没有线下教学的空间成本问题，你可以无限制的去扩大；
2，时间优势，线上教学时间比较灵活，不像线下，上课时间比较固定，一般都是下班以后或者周末；
3，不存在空置率，线下大部分时候，场地都是闲置的，这个浪费太多的成本了，线上完全不存在这个问题；
4，师资复用率优势，线下老师只能出现在一个地方，教固定的那几个学生，而线上可以无限制的扩大；
缺点
1，教师无法对学生进行有效监督。由于教师无法现场面对面督促学生学习，不能言传身教，自觉性、自律性差的学生也许较难受到有效监督。
2，在线培训对网络的依赖性强。因为在线培训必须依赖网络才能进行教学，因此假如所处的地方没有网络或网速不够，很有可能带来不便。
3，或使学生群体意识淡薄。在线培训普遍都借助一些网络通讯工具进行交流，习惯于这种教育方式的学生，其团队协作的精神一般不如传统学校的学生，长此以往，学生的集体观念和群体意思渐趋淡薄，不利于个人的发展。
到此，以上就是小编对于你把直播在线观看视频懂得的问题就介绍到这了，希望介绍关于你把直播在线观看视频懂得的3点解答对大家有用。
